关于大班家长教育心得经验

关于大班家长教育心得经验

时间:2018-11-23 经验心得

  大班家长经验 孩子说脏话时,你怎么办?

  随着孩子的成长,他接触的人就会越来越多,外界也会对他产生一定的影响。有一次,炳星跟小朋友玩着玩着,不知怎么说了一句脏话,恰好被我听到,我马上就制止了他,并把他拉到一边,跟他说“你刚才说的那句话是脏话,好孩子是不能说的,你是不是一个好孩子?”他说“是”,“那你以后就不能说了,妈妈相信你能做到,我们一家人互相监督,谁说脏话就得受批评,好不好?”他很高兴并说一定不会被批评的。从那以后,就再也没有听到他讲脏话了。(大一班张炳星家长提供)

  (华老师评点:幼儿时期,正好是孩子语言发展的敏感期,他对语言的感受能力很强,但有时只是“知其音不知其义”,他对“脏话”敏感,只是他感到新奇,觉得好玩,所以,他看到别人说了,自己就跟着说了,并没有任何恶意。所以,这位家长处理得很好,平静而明白地告知孩子:这是脏话,好孩子是不能说的。让孩子明辨是非,不再有样学样。孩子说脏话时家长切忌大惊小怪,或大发雷霆,或以此为玩笑话跟其他人交流,那样会让孩子对“脏话”更感兴趣,因为他感到“脏话”很有爆炸力呢,所以对说脏话的结果很期待,反而,更喜欢说脏话了。)

  如何让孩子学会与人分享

  因为我怕孩子长大较自私,于是总是有意识培养他从小懂得与人分享,经常告诉他“吃好吃的东西应与人分享,无论自己有多喜欢,也应与家人或小朋友分享”。有一次,朋友带女儿过来,还带了一种之灏平时未吃过的糖果,于是儿子马上要把糖藏起来,我马上制止:“这样阿姨下次就不带来了。”儿子很不好意思的把东西拿了出来,我立即表扬他,而且告诉他玩具也一样,你的东西给了姐姐玩,姐姐的也会和你一起玩,这样你的东西就多了一倍,又有玩伴,多合算,他们似懂非懂的点了点头。(大班林之灏家长提供)

  (华老师评点:这位家长很有教养孩子的意识。教育孩子需要结合平时的点点滴滴,当孩子出现自私行为时,家长要直面问题,千万不要有“等客人走了,我再来说他”这样的念头,家长采用引导和鼓励的方法,给了孩子改正错误的台阶,也给了孩子继续进步的阶梯,更有助于孩子与人分享这种良好品质的形成。家长可以说:我们宝宝是很慷慨的,姐姐能把好吃的糖果给我们,我们也能够把好吃的糖果拿来和姐姐一起吃的。很多孩子都愿意成为让人为他鼓掌的好孩子。)

  培养幼儿对学习的兴趣

  一是化平淡为神奇。适当给平淡的事情添上一些神秘的色彩,比如在和孩子一起看书时采用一些启发性的语句,像“这是怎么回事啊?”“让我们来猜猜看,”来引发孩子对学习的好奇心。二是对浅显的现象给予深度的揭示。孩子对常见的事物往往容易失去兴趣。此时若把这些食物背后的奥秘告诉孩子,就会重新激发他们学习的兴趣。如:孩子对太阳的落山,天变黑的现象司空见惯,不当回事,可以告诉孩子并不是太阳在我们头顶上走,而是地球绕着太阳走,孩子对太阳、地球再次产生了新的认识兴趣。任何事物都有无穷的奥秘,我们要善于把握孩子的心理,引导孩子保持认识事物的兴趣。三是鼓励孩子动手操作。实践是孩子在学习过程中认识事物的最佳途径,而孩子又大都喜欢动手操作,尽管尝试可能会失败,但孩子对学习的兴趣则会长盛不衰,对学习的知识也会掌握的更多。动手操作能使孩子的人是由表面趋向实质,从而激发更大的求知兴趣,促使孩子更积极的参与学习活动,为养成孩子良好的学习习惯打下结实基础。(学前彭冲家长提供)

  (华老师评点:兴趣是学习最好的老师。这位家长很有创意!世界是如此精彩,怎么去认识世界,这需要家长用心的引导。孩子具备了学习的兴趣,学习就会成为一件快乐的事情。)

  培养孩子良好的学习兴趣

  我喜欢带阳阳出来玩,让他在玩中开阔眼界,提高学习兴趣。每天晚上出来,就是溜大街都好,指着大街上各式各样的招牌,他都会问个不停,我也乐得教他。他认得字后,就会问那两个人呢?三个人呢?这些字就可以顺便教他了。认得轻松快乐了。而他也不觉得是在学习,反正是爸爸妈妈带着他在玩呢。现在街上的牌匾他基本可以读出八九成了。小孩子喜欢跟大人下棋,当然更喜欢跟小朋友下游戏棋。我给我们家阳阳买了各式各样的游戏棋,然后再跟爷爷奶奶下的时候就跟他说,老人家眼花看不见小字,到了写有字,写什么字的格式就跟爷爷奶奶说哦,他就更有责任感了。小孩还教大人呢?所以特喜欢跟老人家下棋,到不懂的就偷偷来问我们,下次就记得了。所以,这些小游戏的东西也让阳阳学到很多字呢(学前韬阳家长提供)

  (华老师评点:这就是教育的智慧。孩子最喜欢的事情是什么?就是玩!在玩中,孩子悄悄认识了世界;在玩中,孩子学会了关心,懂得了责任;在玩中,孩子还收获了成就感!于是,孩子将在快乐中成长。)

  激发孩子的学习兴趣

  当孩子咿呀学语时,我就给他买了一套色彩鲜艳的小小拼图,包括水果、昆虫、交通工具。在日常的玩耍中,在简单的拼摆中,孩子被这些耀眼的拼图迷住了,一次一次地摆放,孩子慢慢地认识了拼图上的事物,同时对每件东西下面那黑乎乎的汉字产生了浓厚的兴趣,从而激发了他学习汉字的热情。每次我们到外面散步,他都会饶有趣味地问那广告招牌上的文字怎么读,我也都认真地告诉他。看到孩子的认真劲,更多的更复杂的拼图涌入了我家。到他三岁时,我又订了一份《幼儿画报》给他看,不断更新的读物,使孩子的学习兴趣、识字量猛增,现在他已经能独立阅读书籍了。

  (学前二班高洪凯家长提供)

  (华老师评点:孩子天生就是世界的探索者和发现者。作为家长,我们最需要做的,就是及时发现他(她)的需要,为他(她)提供所需要的环境,给他们创造条件,让他们的兴趣得到满足和发展,这样,孩子就会在自由中快乐地成长。关于学习,家长最需要的是“顺其自然”和“因势利导”,这样,孩子才会像上架的瓜苗,越长越好。家长切莫强制孩子学习,那样会适得其反,我们要记住蒙特梭利的一句名言:爱他,就给他自由。自由,才能让孩子真正发展。)

  从听故事到讲故事

  每天晚上睡觉的时候,妈妈一般都坚持九点以前就带宜子上床,给她讲故事,哄她睡觉。开始其实不知道她是否能听懂,反正只要给她讲故事,她就很安静。后来才发现,睡前故事的确帮助很大,虽然妈妈是照书读故事的,每天反复读,加上孩子的记忆力好,所以在她刚会说话的时候就会接妈妈的故事了,也正因为喜欢听故事,所以自然而然就喜欢上看书阅读。家里的玩具玩久了会腻,只有图画书,她百看不厌。从两岁到现在,每天晚上,她一般都是九点多睡觉,睡前也一定要看书、要讲故事。当然现在比以前省心很多了,因为习惯已经养成。妈妈有时间就给她讲,如果没空就让她自己看书,再不然给她讲一个小故事也行,然后让她自己看一会书,她也就自己乖乖的睡觉了。也因为看的书和听的故事多了,她无形中也懂得很多道理,很多事情跟她打打比喻、讲讲道理,她很容易就听得进了。从阅读和相互的交流中,可以提高孩子的语言表达能力,同时也能让孩子学会静心倾听。(学前三班陈瑾宣的妈妈提供)

  (华老师评点:什么是有益孩子一生的事情?那就是读书!培养孩子从小喜欢阅读,养成阅读的好习惯,这将造福孩子终生。我们家长需要做的就是为孩子选择好书,选择经典好书,名家好书。)

  谈谈如何培养孩子的兴趣

  兴趣是最好的老师,只要孩子对某一方面知识有兴趣,他就会自发的去学习,从而达到最佳的学习效果。虽然每个孩子天生都有好奇心,但不是特定的兴趣,各种兴趣都是环境诱发出来的。所以父母们应该主动提供一些可以激发和培养孩子的有益兴趣条件。

  阅读是一种能力,更是一种获取知识的途径。阅读不仅让我们认识了世界,同时也能很好的提高自身的素养。阅读的人生是快乐的,是精彩的。既然这样,作为家长的我们应怎样去培养孩子的阅读兴趣呢?

  首先,家长应以身体侧,把阅读当成习惯,平时在家要常看书。阅读不要只是默默的看,可以就书中的一些问题进行讨论,简单的可以请孩子参与,若遇到有趣的内容也可以说出来和家人一起分享,而或者交流一些读书心得。孩子在讨论和分享中体会到知识所带来的乐趣,而且这种愉快的阅读氛围是父母和孩子之间的关系变得更融洽。家长们不要怕屋子乱,要尽量让家里的每个角落都有书的影子。处在书屋中的孩子怎能不爱上阅读呢?也许这就是耳蔚目染的结果。

  第二,把逛书店当成一项必须完成的家庭总动员活动。家长可以利用周末或者其他空闲时间带孩子逛书店。每次进书店,一排排的书架上堆满了书,在这样的书海中,孩子会显得非常兴奋。特别是儿童读书区域,一本本图文并茂的书深深的吸引着孩子的目光。这个时候我会尊重孩子的选择,让她选择自己喜欢的书。当然,我也会在一旁做理性的指导,让她明确什么书适合自己。把称心如意的书买回家之后,孩子会迫不及待的去看,并且嚷着下次什么时候去书店

  第三,家庭中要有亲子共读的温暖画面,一个五,六岁的孩子,因为识字不多,所以很多时候不能完整的读完一个故事或一首儿歌。父母就得挤时间为孩子讲生动的故事,读有音律美的儿歌。讲故事是还要不断的“制造问题”,孩子带着问题听故事注意力会更集中,当问题被解决后又会产生强烈的成就感和轻松感。多少自然的奥秘,人生的追求,做人的道理,就是在这样的翻书听故事活动中温馨甜蜜的潜入孩子纯洁的心田,滋润着求真,向善,爱美的种子。美妙的感受会使孩子想听更多的故事,读更多的书。

  总之,有书的生活是美好的,尽量让孩子爱上书,并且能坚持不懈的读下去。( 学前黄可越家长提供)

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